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Heinz Schmitz
HIZ579: Raumklima-Überwachung
Dr. Günter Spanner nutzt sein Basteltalent um den Energieverbrauch für die Heizung zu senken. Kontinuierliche Überwachung von Raumtemperatur und Luftfeuchtigkeit ermöglicht es ihm die Heizungseinstellungen in den Räumen den Bedürfnissen anzupassen ohne zu frieren oder zu schwitzen. Die diversen Messstationen ausgestattet mit Arduino- oder ESP-Controllern senden die Messwerte auch zu Thingspeak, eine für Privatanwender Softwaredienstleitung im Internet. So werden Bastelprojekte nützlich eingesetzt.
Nachrichten, Gerüchte, Meldungen und Berichte aus der IT-Szene
So stark lenkt Multiscreening vom Streamen und Fernsehen ab
Der Fernseher läuft, dennoch wird durchs Smartphone gescrollt: Multiscreening ist allgegenwärtig und wurde jetzt an der Hochschule Harz intensiver untersucht. Marketing-Dozent Dr. Luis Noschang betrachtet in seiner Studie u.a. Dauer, Häufigkeit und Einflussfaktoren von Multitasking-Verhalten vor dem TV.
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10.000-mal schneller wie ein elektronischer Transistor
Ein Physikteam hat einen ultraschnellen Schaltprozess nachgewiesen, der künftig in optischen Bauelementen zum Einsatz kommen könnte. Die Forschenden entwickelten einen Lichtschalter aus extrem dünnen Halbleiterschichten, der sich 10.000-mal so schnell schalten lässt wie ein elektronischer Transistor.
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Echtzeit-3D-Messtechnik für fehlerfreie Umformungsprozesse
Das Projekt DIKUQ treibt Digitalisierung im Schiffbau voran: In dem Projekt wurde eine teilautomatisierte Prozesskette zur Umformung von Stahlblechen für den Schiffbau entwickelt. Das Fraunhofer IOF konzipierte dafür ein neuartiges Inline-3D-Messsystem, das Werkstücke in weniger als einer halben Sekunde digital erfassen und als 3D-Bild rekonstruieren kann. Dank des Systems können Fachkräfte entlastet und Qualitätsschwankungen reduziert werden.
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Auch Mathematik befähigt zu nachhaltigem Handeln
Obwohl Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ein Kernziel im deutschen Schulsystem ist, bleibt ihre Umsetzung eine Herausforderung – gerade in einem Fach, das oft als abstrakt gilt: der Mathematik. Forschende der Universitäten Würzburg und Braunschweig haben erstmals empirisch belegt: Der Mathematikunterricht ist ein geeigneter Ort, um Kompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung zu fördern.
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Wenn Zugriff nicht garantiert ist
Warum Datenzugriff 2026 erklärungsbedürftig wird. Die technische Realität moderner Speicherarchitekturen verändert 2026 nicht nur die Datensicherung, sondern auch deren Bewertung im Schadenfall. Die Nachweisbarkeit im Schadenfall gewinnt an Bedeutung, wenn Backups technisch an Grenzen stoßen.
Video-Beiträge auf HIZ.InVideo
So stark lenkt Multiscreening vom Streamen und Fernsehen ab
Der Fernseher läuft, dennoch wird durchs Smartphone gescrollt: Multiscreening ist allgegenwärtig und wurde jetzt an der Hochschule Harz intensiver untersucht. Marketing-Dozent Dr. Luis Noschang betrachtet in seiner Studie u.a. Dauer, Häufigkeit und Einflussfaktoren von Multitasking-Verhalten vor dem TV.
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10.000-mal schneller wie ein elektronischer Transistor
Ein Physikteam hat einen ultraschnellen Schaltprozess nachgewiesen, der künftig in optischen Bauelementen zum Einsatz kommen könnte. Die Forschenden entwickelten einen Lichtschalter aus extrem dünnen Halbleiterschichten, der sich 10.000-mal so schnell schalten lässt wie ein elektronischer Transistor.
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Echtzeit-3D-Messtechnik für fehlerfreie Umformungsprozesse
Das Projekt DIKUQ treibt Digitalisierung im Schiffbau voran: In dem Projekt wurde eine teilautomatisierte Prozesskette zur Umformung von Stahlblechen für den Schiffbau entwickelt. Das Fraunhofer IOF konzipierte dafür ein neuartiges Inline-3D-Messsystem, das Werkstücke in weniger als einer halben Sekunde digital erfassen und als 3D-Bild rekonstruieren kann. Dank des Systems können Fachkräfte entlastet und Qualitätsschwankungen reduziert werden.
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Auch Mathematik befähigt zu nachhaltigem Handeln
Obwohl Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ein Kernziel im deutschen Schulsystem ist, bleibt ihre Umsetzung eine Herausforderung – gerade in einem Fach, das oft als abstrakt gilt: der Mathematik. Forschende der Universitäten Würzburg und Braunschweig haben erstmals empirisch belegt: Der Mathematikunterricht ist ein geeigneter Ort, um Kompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung zu fördern.
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